مبادئ التعلم الفعال

سبع مبادئ ينبغي توافرها في التعلم الفعال و هي كما ذكرها (Checkering and Gamson) بالترتيب كما يلي:

1.    تنمية الاتصال بين المدرس و الطالب (Student-teacher Contact)

2.    التعاون بين الطلاب (Cooperation among students)

3.    التعلم النشط (Active learning)

4.    التقييم المباشر (Prompt Feedback)

5.    إعطاء الوقت الكافي و المناسب للأعمال (Time on Task)

6.    رفع سقف التوقعات "بحيث تكون ممكنة" (high Expectations)

7.    التنوع قي أسلوب العرض وفي أسلوب التقييم أيضا (Respect Diverse talents and ways of learning)